99年度成果報告
●執行主軸
1. 辦理成人讀經教育講師宣導
2. 實施國小兒童讀經實驗班法
3. 研究讀經教學理論與教學
4. 推動生命教育講座
●成果重點
1. 讓社會大眾更了解經典教育的理念與實務。
2. 透過經典誦讀潛移默化國小學童品格,並提昇其各方面的學習能力。
3. 提昇師培生以閩南語誦讀吟唱經典的能力。
4. 促動學生對生命意義的探索,使學生學習跨越自己的限制,找到自己生命的位置,了解生命更多的可 能性。
1. 辦理成人讀經教育講師宣導
2. 實施國小兒童讀經實驗班法
3. 研究讀經教學理論與教學
4. 推動生命教育講座
●成果重點
1. 讓社會大眾更了解經典教育的理念與實務。
2. 透過經典誦讀潛移默化國小學童品格,並提昇其各方面的學習能力。
3. 提昇師培生以閩南語誦讀吟唱經典的能力。
4. 促動學生對生命意義的探索,使學生學習跨越自己的限制,找到自己生命的位置,了解生命更多的可 能性。
100年度成果報告
方案3-7讀經教育教材教法研究室
●執行主軸
1. 擴大實施國小兒童讀經實驗班。
2. 擴大辦理成人讀經教育講師宣導。
3. 培訓師資生以標準漢語誦讀經典。
4. 錄製《論語》讀經光碟及教學示例光碟。
5. 辦理第二屆讀經教育國際論壇。
●成果重點
1. 透過經典誦讀潛移默化國小學童品格,並提昇其各方面的學習能力。
2. 讓社會大眾更了解經典教育的理念與實務。
3. 提昇師資生誦讀經典的能力。
4. 提供師資生帶領兒童讀經的教學示例。
5. 會議主題:讀經教育的時代意義及實踐,論文集中於探討讀經教育理論的內涵、讀經教育與世界教育思潮的關係、讀經教育在體制內的實踐。二天會議計有海內外學者專家三百人次參加。
●執行主軸
1. 擴大實施國小兒童讀經實驗班。
2. 擴大辦理成人讀經教育講師宣導。
3. 培訓師資生以標準漢語誦讀經典。
4. 錄製《論語》讀經光碟及教學示例光碟。
5. 辦理第二屆讀經教育國際論壇。
●成果重點
1. 透過經典誦讀潛移默化國小學童品格,並提昇其各方面的學習能力。
2. 讓社會大眾更了解經典教育的理念與實務。
3. 提昇師資生誦讀經典的能力。
4. 提供師資生帶領兒童讀經的教學示例。
5. 會議主題:讀經教育的時代意義及實踐,論文集中於探討讀經教育理論的內涵、讀經教育與世界教育思潮的關係、讀經教育在體制內的實踐。二天會議計有海內外學者專家三百人次參加。
101年度成果報告
方案2-2-3讀經教育教材教法研究室
●執行主軸
1. 推廣續辦讀經教育宣導講師研習。
2. 辦理吟誦教學師資培訓及教學演示。
3. 辦理第一屆兩岸四地語文教師典範教學演示研討會。
4. 辦理第三屆讀經教育國際論壇。
●成果重點
1. 辦理三梯次讀經宣導講師培訓,增強國小教師及社會各界了解經典教育的理念與實務,計有120人次參 加。
2. 辦理一場讀經教育師資研習,研習對象:(一)校內師資生;(二)國內學校及幼稚園在職教師;(三) 退職教師及熱心教育人士或家長,計有138人次參加。
3. 計畫共同主持人至國內外推廣讀經教育的理念與實務。
4. 吟誦教學師資培訓講座共40小時,期使師資生了解吟誦教學的理論與教材教法,計有129人次參 加,55位學員全勤得到研習證書。
5. 辦理閩南語《詩經》吟唱班提昇師資生以漢語吟誦經典的能力。
6. 本次邀請香港、澳門、東莞、北京、新加坡特級語文老師,及國語輔導團推薦之優秀教師,各就語文 教學創意擔任一場教學示範。其中含吟誦教學示範。
7. 本次的會議主題為「讀經、解經與行經」,邀請尼泊爾、日本、韓國、大陸、國內等國內外專家學者 與會發表論文及參與讀經教學與讀經實務分享。二天共計六百人次參加。
●執行主軸
1. 推廣續辦讀經教育宣導講師研習。
2. 辦理吟誦教學師資培訓及教學演示。
3. 辦理第一屆兩岸四地語文教師典範教學演示研討會。
4. 辦理第三屆讀經教育國際論壇。
●成果重點
1. 辦理三梯次讀經宣導講師培訓,增強國小教師及社會各界了解經典教育的理念與實務,計有120人次參 加。
2. 辦理一場讀經教育師資研習,研習對象:(一)校內師資生;(二)國內學校及幼稚園在職教師;(三) 退職教師及熱心教育人士或家長,計有138人次參加。
3. 計畫共同主持人至國內外推廣讀經教育的理念與實務。
4. 吟誦教學師資培訓講座共40小時,期使師資生了解吟誦教學的理論與教材教法,計有129人次參 加,55位學員全勤得到研習證書。
5. 辦理閩南語《詩經》吟唱班提昇師資生以漢語吟誦經典的能力。
6. 本次邀請香港、澳門、東莞、北京、新加坡特級語文老師,及國語輔導團推薦之優秀教師,各就語文 教學創意擔任一場教學示範。其中含吟誦教學示範。
7. 本次的會議主題為「讀經、解經與行經」,邀請尼泊爾、日本、韓國、大陸、國內等國內外專家學者 與會發表論文及參與讀經教學與讀經實務分享。二天共計六百人次參加。
102年度成果報告
●執行主軸
1. 持續開發讀經教材教法資源
2. 持續發展與教學實驗學校合作關係
3. 持續辦理讀經教材教法工作坊
4. 持續強化與縣市輔導團合作關係
5. 持續培訓讀經種子教師
6. 持續舉辦讀經教育國際論壇
●成果重點
1. 研發教學示例2則以及教學迷思2則,持續充實讀經教材教法研究室網站。
2. 辦理2次「國民小學教學實驗學校會議」,加強與教學實驗學校合作關係。
3. 主辦3次讀經教材教法工作坊,其中1次在偏鄉進行,增進教師專業知能。
4. 與中彰投縣市國教輔導團研商教材教法內容1次,並辦理教學演示競賽活動1次,提升讀經教學之成 效。
5. 賡續辦理讀經教育師資培訓課程(初階)、以及讀經教育宣導講師研習課程(進階),擴大讀經教育種 子.教師之培訓。
6. 辦理第四屆讀經教育國際論壇,廣邀海內外學者發表讀經教育相關之論文並結集成冊,主持人和共同、 協同主持人發表讀經教材教法研究論文3篇,強化讀經教育理論之學術性,同時擴大讀經教育的國際能 見度。
1. 持續開發讀經教材教法資源
2. 持續發展與教學實驗學校合作關係
3. 持續辦理讀經教材教法工作坊
4. 持續強化與縣市輔導團合作關係
5. 持續培訓讀經種子教師
6. 持續舉辦讀經教育國際論壇
●成果重點
1. 研發教學示例2則以及教學迷思2則,持續充實讀經教材教法研究室網站。
2. 辦理2次「國民小學教學實驗學校會議」,加強與教學實驗學校合作關係。
3. 主辦3次讀經教材教法工作坊,其中1次在偏鄉進行,增進教師專業知能。
4. 與中彰投縣市國教輔導團研商教材教法內容1次,並辦理教學演示競賽活動1次,提升讀經教學之成 效。
5. 賡續辦理讀經教育師資培訓課程(初階)、以及讀經教育宣導講師研習課程(進階),擴大讀經教育種 子.教師之培訓。
6. 辦理第四屆讀經教育國際論壇,廣邀海內外學者發表讀經教育相關之論文並結集成冊,主持人和共同、 協同主持人發表讀經教材教法研究論文3篇,強化讀經教育理論之學術性,同時擴大讀經教育的國際能 見度。
103年度成果報告
●執行主軸
1. 持續開發讀經教材教法資源
2. 持續發展與教學實驗學校合作關係
3. 持續強化與縣市輔導團合作關係
4. 持續培訓讀經種子教師
5. 持續舉辦讀經教育國際論壇
6. 持續充實讀經教材教法研究室網站
●成果重點
1. 研發教學示例10則以及撰寫教學迷思4則,持續充實讀經教材教法研究室網站。
2. 辦理4次「國民小學教學實驗學校會議」,加強與教學實驗學校合作關係。
3. 辦理2次讀經教材教法工作坊。
4. 主辦6次讀經教材教法在職教師知能研習活動(其中1次在偏鄉進行)
5. 辦理與中彰投縣市國教輔導團教學專業研究會議4次。
6. 辦理讀經教育師資培訓課程(初階)、以及讀經教育宣導講師研習課程(進階),擴大讀經教育種子 教師之培訓。
7. 辦理「第五屆讀經教育國際論壇」,學術論文發表至少12篇。
1. 持續開發讀經教材教法資源
2. 持續發展與教學實驗學校合作關係
3. 持續強化與縣市輔導團合作關係
4. 持續培訓讀經種子教師
5. 持續舉辦讀經教育國際論壇
6. 持續充實讀經教材教法研究室網站
●成果重點
1. 研發教學示例10則以及撰寫教學迷思4則,持續充實讀經教材教法研究室網站。
2. 辦理4次「國民小學教學實驗學校會議」,加強與教學實驗學校合作關係。
3. 辦理2次讀經教材教法工作坊。
4. 主辦6次讀經教材教法在職教師知能研習活動(其中1次在偏鄉進行)
5. 辦理與中彰投縣市國教輔導團教學專業研究會議4次。
6. 辦理讀經教育師資培訓課程(初階)、以及讀經教育宣導講師研習課程(進階),擴大讀經教育種子 教師之培訓。
7. 辦理「第五屆讀經教育國際論壇」,學術論文發表至少12篇。